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Lunes, 26 de junio de 2017
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CURSO: ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA FAMILIAS ADOPTIVAS CON HIJOS DE 8 A 12 AÑOS

IMPARTIDO POR Ólga Lázaro, Psicopedagoga y Charo Cuenca, Psicóloga.

COLABORA AFADA. Asociación de Familias Adoptantes de Aragón. 

Estrategias educativas para familias adoptivas con hijos

 

Se desarrollará de forma simultánea y diferenciando dos grupos de trabajo: las familias y con los jóvenes.

Quiere acompañar de forma simultánea a padres e hijos adoptivos, creando un espacio de reflexión en el que tanto grandes como pequeños puedan compartir sus experiencias personales y familiares.

Brinda a las familias adoptivas la oportunidad de conectarse con otras que viven situaciones similares, de mostrar sus sentimientos en un entorno seguro, de recibir retroalimentación y de aprender nuevos recursos y estrategias.

Cada familia es única, y cada padre y cada hijo tienen diferentes sentimientos y experiencias. Sin embargo, hay experiencias y sentimientos que muchos de ellos tienen en común. El objeto de nuestro taller es identificar estas experiencias compartidas y ofrecer recursos que ayudan a las familias a abordar asuntos relacionados con la adopción.

El impacto de la crianza explora los sentimientos de los padres con respecto al papel de parternidad, la familia biológica de su hijo y las reacciones de los niños al trauma temprano. En ocasiones es necesario un apoyo para lidiar con las emociones que - tanto en los padres como en los hijos- se desencadenan antes, durante y después de la adopción.

Más información >>

 

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Nuestra Historia

"Mi nombre es Mita Chueca. Nací en India y fuí adoptada por una familia zaragozana hace 17 años y medio. Actualmente tengo 22 años, vivo en Valencia, donde empecé la carrera de Bellas Artes, y estoy llevando a cabo mi trabajo de fin de grado. Se trata de un proyecto enfocado hacia la arteterapia y dirigido a niños adoptados de cualquier país y sus padres. La propuesta consta de cuatro sesiones en las que cada familia realizará un LIBRO DE VDA, así como actividades artísticas complementarias." 

Descargar boletín informativo >>> 

Dirigido

A padres, madres y niños adoptados de 6 a 12 años que lleven un mínimo de 2 años en España.

Imparte el taller

Mita Chueca Martín, estudiante de Bellas Artes.

Fechas

Cuatro sesiones del 29 de junio al 2 de julio.

Horario

De 17:30 a 20:00h.

Lugar

Centro Cultural las Esquinas del Psiquiátrico

C/Vía Universitas 30, 50017 Zaragoza

Precio

Gratuito

Inscripción

Gratuita, aravés de correo o llamada. Máximo 6 familias 

Información

667913747

mitachu5@gmail.com

Colabora 

 

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Proximas actividades para familias adoptivas

 

Próximas actividades:
  • Curso de formación on line para familias adoptivas
  • Teatro y Juego Terapéutico para niñ@s de 6 a 12 años
  • Grupo de Autocrecimiento y de Autoconocimiento para Adolescentes de 12 a 17 años

Más información pinchando aquí >>>

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Fiesta social ACACHI

Queridos amigos, la Asociación Cultural Amigos de China (ACACHI),prepara la celebración de una jornada lúdica de puestas abiertas a todo el que desee acercarse.

Los actos se van a desarrollar el próximo sábado día 17 de marzo, en el CDM SALDUBA, en el Parque Grande.

Es una fiesta para disfrutar todos grandes y pequeños, animaros a asistir y, comunicárselo a quien conozcáis, aquellos que asistieron a pasadas Fiestas Sociales tiene grandes recuerdos, sobre todo las peques, así que sigamos con ello, es importante para todos que se disfrute al máximo.

Como corolario os recuerdo que la asistencia es gratuita y, se puede venir disfrazado.

Un abrazo,

Joaquín Cabanes

Secretario ACACHI
 

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Guía para la intervención educativa del niño adoptado

Siempre es grato publicar un documento que ayude a los profesionales del ámbito escolar a desarrollar su labor. La heterogeneidad de sus alumnos o las múltiples situaciones frente a las que se encuentran cada día nos impulsa a sumar esfuerzos para que los programas educativos alcancen sus objetivos en cada alumno.

En los últimos años desde el Gobierno de Aragón hemos trabajado con especial dedicación en los procesos de adopción de menores y todo lo que los rodea. Esto se ha traducido en mejoras en lo referente a información, formación o regulación de las funciones administrativas. Además se ha dado también un importante impulso a los programas de postadopción que se refuerzan ahora con esta publicación. Tenemos en nuestras manos un documento que afronta de modo realista, directo y didáctico las principales dificultades que afectan a las niñas y niños adoptados en los procesos de adaptación y aprendizaje escolares.

La realidad de la adopción ha superado en los últimos años todas las expectativas y nos ha situado ante nuevas necesidades en la atención a la infancia. El incremento de la adopción internacional y los importantes avances realizados por la investigación continuada de los comportamientos de los menores adoptados, nos están permitiendo lograr una adecuada adaptación de los menores a sus familias y a la sociedad. Muchas de sus nuevas necesidades se enmarcan en el ámbito escolar.

Por iniciativa de AFADA, técnicos de los departamentos de Educación, Cultura y Deporte y de Servicios Sociales y Familia, han abordado esta realidad a la que también se han ido adaptando los profesionales de la docencia. Desde sus respectivos puntos de vista, educativo y de protección a la infancia, se han puesto en común las dificultades que detectan y las vías de solución. El objetivo no ha sido otro sino hallar los caminos que ayuden a los profesores de distintos niveles a comprender y abordar el trabajo en el aula con una presencia, cada vez mayor, de alumnado adoptado.

Este ha sido un trabajo minucioso y realista al servicio, en última instancia, de las necesidades de los menores. Esta publicación, siendo ya una importante aportación, ayudará a afrontar los problemas si se constituye como elemento integrador del esfuerzo de padres, profesores y técnicos. Sólo con un trabajo de equipo, elaborando estrategias comunes y aportando las informaciones debidas desde cada ámbito, van a allanar el camino, abordando las dificultades desde la colaboración.

Nos congratulamos, pues, de la elaboración de este documento y desde aquí, una vez más, queremos comprometer nuestra colaboración para facilitar el camino de los menores adoptados, ciudadanos de nuestra Comunidad Autónoma, hacia un correcto desarrollo personal y social.

Gobierno de Aragón

Descarga la guía desde aquí

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