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InicioActividades 2009Actividades para el desarrollo infantil
Lunes, 08 de febrero de 2010
Por: AFADA

Actividades para el desarrollo infantil

Por Gema del Moral Orro
Terapeuta Ocupacional especializada en desarrollo infantil.
Certificada en Integración sensorial y en Neurodesarrollo-Bobath.
Postgrado en Psicomotricidad.

Continuando con las actividades y talleres iniciados este verano, AFADA ofrece de nuevo diversas actividades encaminadas a estimular el crecimiento infantil mediante el juego, con ellas pretendemos además de “crecer y aprender jugando”:

  • Estimular un adecuado desarrollo psicomotor del niño.
  • Valorar, prevenir e identificar posibles alteraciones del desarrollo.
  • Establecer programas que potencien las capacidades del niño y le permitan un mejor desempeño en sus actividades diarias: aprendizaje escolar, juego con otros niños, comportamiento en casa, deportes…
  • Intervenir en déficits específicos como el trastorno déficit de atención con o sin hiperactividad (TDHA), problemas de aprendizaje, torpeza o dificultades motoras, trastornos de conducta o de relación con los otros, necesidades educativas especiales…

     

 

1. Valoraciones

Dirigido a

Niños entre 0 y 12 años.

Objetivos

• Evaluar el desarrollo psicomotor.
• Identificar riesgo, retrasos y/o déficits en el desempeño físico, escolar o conductual del niño.
• Orientar sobre las posibilidades de intervención.

2. Terapia individual

Dirigido a

Niños entre 0 y 12 años.

Objetivos/Metas

• Estimular el alcance de los hitos de desarrollo acorde a la edad: gateo, sedestación, marcha, manipulación, coordinación, equilibrio, esquema corporal, lateralidad, ritmo…
• Regular problemas de registro y modulación sensorial que se manifiestan en: déficit de atención, inquietud motora, reacciones de agresividad, irritabilidad, pasividad, miedos…
• Disminuir los problemas de planificación motora o praxis que se manifiestan en desorganización conductual, torpeza motora, enfados continuos no justificados, problemas de lecto-escritura…
• Potenciar el desarrollo de habilidades psicosociales: comunicación (verbal y no verbal), seguimiento de normas, respeto de turno, habilidades de cooperación, habilidades sociales…
• Establecer las bases neurológicas necesarias para un aprendizaje escolar adecuado.

3. Talleres grupales

GRUPO DE HABILIDADES MANUALES

Dirigido a

Niños entre 4 y 9 años.

Objetivos/Metas

• Desarrollar habilidades de motricidad fina necesarias para cortar, escribir, pegar, y otras tareas escolares, vestirse, comer, asearse…
• Potenciar el desarrollo de la imaginación.
• Potenciar el desarrollo de la creatividad.
• Mejorar la atención y la planificación.

GRUPOS DE PSICOMOTRICIDAD

Dirigido a

Niños entre 4-9 años

Objetivos/Metas

• Desarrollar habilidades de motricidad gruesa: coordinación, equilibrio, esquema corporal, organización temporo-espacial, lateralidad…
• Potenciar el desarrollo de habilidades psicosociales: comunicación (verbal y no verbal), seguimiento de normas, respeto de turno, habilidades de cooperación, habilidades sociales…
• Establecer las bases neurológicas necesarias para un aprendizaje escolar adecuado.
• Adquirir habilidades de autoconocimiento y manejo emocional.

Requisitos

• Valoración previa del niño y entrevista con la familia.

Fechas y horarios

De lunes a viernes, mañana y/o tarde a concretar con la familia (las sesiones y las terapias individuales ) y los talleres se organizarán según grupos y características individuales. Fecha de inicio: inmediata.

Información y contacto

Teléfono: 676 754 544 (GEMA)
e-mail:
gemblocho@gmail.com

Lugar

En la sede de la Asociación: Gran Vía 21, entresuelo izda.

 

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